नमस्ते सबैलाई।
यो एन्टा हो।
अगस्तमा बाँध बिहानैदेखि नै तातोले झल्झल् हुन्छ, त्यसैले भित्रै पंखा जडित हाम्रो काम गर्ने पोशाकले अतिरिक्त समयसम्म काम गरिरहेको छ।
यो त वर्षको त्यो समय हो जब ब्याट्री तपाईंभन्दा पहिले नै सकिन्छ, होइन र? हाहा
म साँच्चै मर्न लागेको छु हाहा
तर त्यो मुख्य कुरा होइन।
यस पटक म प्राविधिक विषयहरूमा कुरा गर्ने छैन, बरु विदेशी प्राविधिक प्रशिक्षार्थीहरूसँग ढलान स्थिरीकरणमा काम गर्दा मलाई हरेक पटक देखिने 'सौन्दर्यबोधका भिन्नताहरू'बारे कुरा गर्नेछु।
मलाई लाग्छ, नेपाल वा भियतनामका प्रशिक्षार्थीहरूसँगै निर्माण उद्योगमा काम गर्ने जो कोहीले पनि यसमा सहमत हुँदै टाउको हल्लाउनेछन् ^^
निकासको पाइप अवरुद्ध भएको छ।
यो केही दिनअघिको कथा हो, जब म केही प्रशिक्षार्थीहरूसँग ढलान निर्माण परियोजनामा काम गरिरहेको थिएँ।
हामीले ठेकेदारहरूलाई प्रति ३ वर्ग मिटरमा एकवटा दरले निकास पाइपहरू जडान गर्न निर्देशन दियौं।
र पनि, यो साँच्चै त्यहाँ अड्किएको छ।
अङ्कहरू पनि सही छन्।
तर, पहिलो नजरमै तपाईंले देख्न सक्नुहुन्छ कि पीवीसी पाइपहरू सिधा रेखामा मिलाएर राखिएका छैनन्।
हामी जापानीहरूले त्यो देख्ने बित्तिकै 'यो आखिर किन यस्तो छ?' भन्नै पर्छ, हैन र?
तर प्रशिक्षार्थीको दृष्टिकोणबाट, यो यस्तो कुरा हो, 'होइन, होइन, यो ठ्याक्कै मैले जसरी भनिएको थियो, त्यस्तै भित्र पस्यो।'
उस्तै कुरा लागू हुन्छ, उदाहरणका लागि यदि तपाईंले 'उनीहरूलाई एक मिटरको अन्तरालमा जडान गर्नुहोस्' भन्ने निर्देशन दिनुभयो भने।
यो १ मिटर लामो छ।
तर उचाइहरू जताततै छन्, त्यसैले यो केवल उबडखाबड सतह हो।
र कुरा के हो भने, उनीहरूले ती उभार र खाडलहरू आफैं देख्न सक्दैनन्, होइन र?
यो ढलानमा रहेको 'बाटो' को बारेमा हो।
'किताबहरू त्यहाँ राखिएका छन्' र 'तिनीहरू छरिएका छन्' बीचको धारणाको भिन्नता
यो अनुभूतिको भिन्नतालाई सरल रूपमा व्याख्या गर्न, डेस्कमा रहेको किताबको उदाहरण लिऔं।
यदि किताबहरूको थुप्रो यत्रतत्र छरिएका हुन्थे भने, मलाई लाग्छ कुनै पनि जापानी व्यक्तिले यसलाई अलि अव्यवस्थित ठानेर ध्यान दिन्थ्यो।
प्रशिक्षार्थीहरूका लागि त्यो पूर्ण रूपमा सामान्य देखिन्छ।
म 'साधारण' भन्नाले केवल 'त्यहाँ एउटा किताब छ' भन्ने अनुभूतिलाई जनाउँछु।
जापानीहरूले किताबहरू 'छरिएका' देख्दा पनि, उनीहरूले केवल 'त्यहाँ किताबहरू छन्' भन्ने तथ्य मात्र देख्छन्।
त्यसैले, सिविल इन्जिनियरिङ परियोजनाहरूमा समेत 'त्यहाँ छ भने ठीकै छ' वा 'समावेश गरिएको छ भने पर्याप्त छ' भन्ने मनोवृत्ति अपनाउन अत्यन्तै सजिलो हुन्छ।
यदि तपाईं यसलाई केवल कार्यक्षमताको हिसाबले हेर्नुहुन्छ भने, पानी बाहिर बग्छ र तपाईं पुस्तकहरू पढ्न सक्नुहुन्छ।
एक हिसाबले, यो साँच्चै धेरै तार्किक छ।
तर जापानी कार्यस्थलमा गुणस्तर मात्र होइन, बाहिरी रूपलाई पनि ठूलो महत्व दिइन्छ।
अन्ततः, यदि काम अव्यवस्थित देखिन्छ भने, साइटलाई केवल 'ठीकसँग व्यवस्थापन नगरिएको' भनेर मात्र मूल्याङ्कन गरिनेछ।
यो वास्तवमा व्याख्या गर्न साँच्चै गाह्रो छ।
मैले किन धारणामा यति ठूलो भिन्नता छ भनेर अनुसन्धान गर्ने निर्णय गरेँ।
मैले जापानी मानिसहरू र प्रशिक्षार्थीहरूबीच यति ठूलो भिन्नता किन छ भनेर पत्ता लगाउन केही अनुसन्धान गरें।
जब म विभिन्न विषयहरूमा खोजी गरिरहेको थिएँ, मैले प्रायः सांस्कृतिक मानवशास्त्री एडवर्ड टी. हलले प्रस्ताव गरेको 'उच्च-सन्दर्भ संस्कृति' र 'निम्न-सन्दर्भ संस्कृति'का अवधारणाहरू देखेको छु।
जापानलाई विश्वका सबैभन्दा प्रमुख उच्च-सन्दर्भ संस्कृतिहरूमध्ये एक मानिन्छ—अर्थात्, यस्तो सांस्कृतिक क्षेत्र जसको आधारभूत मान्यता यो हो कि मानिसहरूले 'परिस्थिति पढेर बिना भनिएको त्यसअनुसार व्यवहार गर्नुपर्छ'।
'किनारा मिलाउनुहोस्', 'सतहहरू मिलाउनुहोस्' र 'सिधै भित्र राख्नुहोस्' जस्ता वाक्यांशहरू त केवल अव्यक्त समझदारीहरू हुन् जुन जापानीहरूलाई भन्नै नपरी थाहा हुन्छ, होइन र?
तर, मानिसहरूले 'पंक्तिहरूबीच पढ्ने' अपेक्षाले समान सांस्कृतिक मान्यता नराख्नेहरूसँग काम गर्दैन जस्तो देखिन्छ।
वास्तवमा, विभिन्न कम्पनीहरू र पर्यवेक्षण गर्ने संस्थाहरूबाट प्राविधिक इन्टर्नहरूको स्वीकृति सम्बन्धी प्राप्त कागजातहरू अनुसार, भाषा अवरोध र सांस्कृतिक भिन्नताबाट उत्पन्न भ्रमहरू कार्यस्थलमा प्रमुख चुनौतीहरूको रूपमा उल्लेख गरिएका छन्।
अर्को शब्दमा, 'हामी जति पटक पनि भनौँ, सन्देश पुग्दैन' भन्ने कुरा धेरै हदसम्म प्रशिक्षार्थीहरूको क्षमताको कमीभन्दा पनि हामीले मौन रूपमा गरिएका अनुमानहरूमा अत्यधिक निर्भर भएर कुराहरू स्पष्ट रूपमा व्यक्त गर्न नसक्नुको परिणाम हो।
त्यो अलि संवेदनशील विषय हो, होइन र? हाहा
मैले कति पटक भनेँ, 'तिमी आफैँ हेर्न सक्छौ नि?' भन्ने कुराको गन्ती नै हरायो...
यो अलि संघर्षपूर्ण छ किनकि हेर्दै मात्रै थाहा पाउन सकिँदैन, होइन र?
यद्यपि, अझै पनि त्यस्ता बालबालिका छन् जो 'पारम्परिक जापानी' तरिकाले हिँड्छन्।
यद्यपि, सबै कुरा निराशाजनक र अँध्यारो छैन।
कहिलेकाहीँ, तपाईं साँच्चै राम्रो फेसन सेन्स भएकी केटीसँग भेट्नुहुन्छ।
साँचो भन्नुपर्दा, म निश्चित छैन कि यो मेरो स्वाभाविक झुकाव हो कि मैले यसमा बानी मात्र परेको हो।
तर कहिलेकाहीँ यस्तो बच्चा देखा पर्छ जसले 'सामान्य जापानी व्यवहार' देखाउँछ—सडक वा छिमेकप्रति सचेत हुन पहल गर्छ।
त्यस्तो अवस्थामा, त्यो विद्यार्थीले अन्य प्रशिक्षार्थीहरूलाई उनीहरूको मातृभाषामा सिकाएर सहयोग गर्छ, जुन ठूलो मद्दत हो।
हाम्रो दृष्टिकोणबाट, मुख्य चुनौती यो बच्चालाई कसरी हुर्काउने भन्ने हो।
साइटमा मेरो आफ्नै अनुभवबाट बोल्दा, म भन्छु कि हामीले 'सुव्यवस्थित' र 'सही' जस्ता अमूर्त शब्दहरू त्याग्नुपर्छ, र
मलाई लाग्छ सन्देश प्रभावकारी रूपमा पुर्याउनको लागि संख्या र उपकरणहरू प्रयोग गरी दृश्य मापदण्डहरू देखाउनु नै उत्तम तरिका हो, जस्तै 'यसलाई तारसँग मिलाउनुहोस्' वा 'यसलाई जमिनबाट ३० सेन्टिमिटर उचाइमा काट्नुहोस्'।
यो क्षेत्रमा काम गर्दा मेरो व्यक्तिगत अनुभूति मात्र हो, तर मलाई लाग्छ कि यो केवल त्यो अन्तर्ज्ञान सिकाउने कुरा मात्र होइन, बरु यसलाई मापन गर्न सकिने रूपमा अनुवाद गर्ने कुरा हो।
सबै कुरालाई ध्यानमा राख्दा, यदि हामी केवल कार्यक्षमतामा मात्र हेर्छौं भने, उनीहरूको दृष्टिकोण सम्भवतः बढी तर्कसंगत हुन सक्छ।
तर जापानी निर्माण उद्योगमा, देखावटलाई गुणस्तरको एक हिस्सा मानिन्छ।
म कल्पना गर्छु कि अग्रपंक्तिमा रहेका धेरै मानिसहरू यो अनन्त चक्रले गर्दा आफ्नो धैर्य गुमाइसकेका छन्: जति पटक तिनीहरूलाई भन्नुभयो, तिनीहरू परिवर्तन हुँदैनन्; जति पटक भन्नुभयो, तिनीहरू उही कुरा दोहोर्याइरहन्छन्।
हाम्रा मालिकहरू यहाँ पनि सधैं हैरान हुन्छन्, हाहा।
तर, कुराहरू आफैं नबुझ्ने कसैलाई बुझाउन खोज्नु पनि तपाईंले कसरी सञ्चार गर्नुहुन्छ भन्ने कुरामा निर्भर गर्छ, होइन र?
अघोषित समझदारीहरूलाई आँकडा र उपकरणहरूमा अनुवाद गर्दै।
यो अलि साधारण देखिन्छ, तर मैले फेरि सिकें कि विदेशीहरूसँगै बाँच्न हामीले यसरी नै गर्नुपर्छ, हाहा।
शब्दमा नबोली पनि सजिलै बुझ्न सकिने केही सिर्जना गरौं!
फेरि भेटौँला।
