नमस्ते सबैलाई।
यो एन्टा हो।
गोल्डेन वीक सकियो, त्यसैले आजदेखि काममा फर्कौं!
हामीसँग यहाँ र त्यहाँ केही साइटहरू छन् जहाँ हामी यस हप्ता व्यवस्थापन गर्दैछौं र अर्को हप्ता काम सुरु गर्नेछौं।
आज वार्म-अपको रूपमा केही काम गरौं!
यदि तिमीले एकैपटक सबै गर्न खोज्यौ भने, तिमी दुर्घटनाग्रस्त हुनेछौ!
दुर्घटनाहरूलाई अनुमति छैन! बिल्कुलै होइन!!
तर त्यो मुख्य कुरा होइन।
के तपाईंको संस्थामा रहेका भियतनामी प्राविधिक प्रशिक्षार्थीहरू कडा मेहनत गरिरहेका छन्? (म विश्वस्त छु कि उनीहरू सबैले आफ्नो सर्वोत्तम प्रयास गरिरहेका छन्।)
म केही दिनअघि स्प्रे गरेर लगाइएको लेपको अन्तिम परिणाम देखेर निकै अचम्मित भएँ।
अहिलेको लागि, कृपया यसलाई हेर्नुहोस्।
तपाईंलाई के लाग्छ?
यो हाम्रो भियतनामी प्राविधिक प्रशिक्षार्थीले बजाएको थियो।
यो त निकै सुन्दर छ, होइन र!
अझ, यो चौथो पटक हो जुन मैले नोजल समातेको छु!!
र यहाँ परिणाम छ!
के त्यो शानदार छैन?
यद्यपि केही साना त्रुटिहरू छन्, यसलाई उच्च स्तरमा सम्पन्न गरिएको छ।
वैसे, उनी अहिले दुई महिनादेखि हामीसँग छन्।
यस चरणदेखि अगाडि, तपाईंले उनीहरूको व्यक्तित्व, अनौठा बानी र दृष्टिकोणको अनुभूति गर्न थाल्नुहुन्छ।
ढिलो काम गर्ने मानिसहरू र छिटो काम गर्ने मानिसहरू।
जसलाई ढिलो मानिन्छ, ती वास्तवमा समय लिएर काम गर्ने प्रकारका मानिसहरू हुन्।
कार्य वा परिस्थितिको स्पष्ट बुझाइ नपाईकन कदम नचाल्ने किसिमका व्यक्ति भएकाले, उनीहरूलाई प्रायः ढिलो बुझ्ने मानिन्छ।
यसलाई राम्ररी सिकेर, तपाईं दीर्घकालीन रूपमा कम गल्ती गर्ने व्यक्ति बन्नुहुनेछ।
छिटो हुने मानिसहरू अधीर हुने गर्छन्।
जे भए पनि, म जे कुराले मेरो ध्यान तान्छ, त्यसैबाट सुरु गर्न चाहन्छु—म तुरुन्तै त्यसमा लाग्न चाहन्छु।
त्यसैले, प्रारम्भिक चरणमा तपाईं चोटपटक लाग्न बढी सम्भावना हुन्छ, त्यसैले तपाईंले सावधान रहनुपर्छ।
म प्रायः आवेगमा काम गर्छु, त्यसैले मलाई धेरै सावधान हुनुपर्छ।
शिक्षण वा नेतृत्वको भूमिकामा रहेकाहरूका लागि एक मानसिकताको रूपमा,हामी सबै सिकाइ शैलीहरूलाई सेवा दिन्छौं!
उनीहरू जापानी हुन् वा विदेशी, यसले कुनै फरक पार्दैन।
धेरैजसो अवस्थामा, अधीनस्थ असक्षम हुनु होइन, बरु सिकाउने व्यक्तिलाई कसरी सिकाउने थाहा हुँदैन।
केही मानिसहरूले '१' र '२' बुझ्छन् र '१०' के हो थाहा पाउँछन्, भने अरूलाई १ देखि १० सम्मका सबै अंकहरू सुन्नुपर्छ बुझ्नका लागि।
१ देखि १० सम्म गन्ने पनि नबुझ्ने मानिसहरू हुन्छन्। यो फरक–फरक हुन्छ। (यदि भाषा नबुझ्ने विदेशी हो भने, उनीहरूलाई कसरी गर्ने देखाउनु नै सर्वोच्च प्राथमिकता बन्छ।)
ती मानिसहरूलाईयदि मैले यसलाई उस्तै तरिकाले व्याख्या गरेँ भने उनीहरूले कहिल्यै बुझ्ने छैनन्।
हामीले यसलाई कसरी व्यक्त गर्ने भन्ने बारेमा राम्ररी प्रयोग गर्न आवश्यक छ।
यदि यो काम गर्दैन भने, यसलाई प्रयास गर्नुहोस्। यदि यो काम गर्दैन भने, त्यो प्रयास गर्नुहोस्।
कर्मचारी तालिम पनि परीक्षण र त्रुटिको प्रक्रिया हो।
ठीकै हो!
बारम्बार प्रयास गर्नुहोस्, र यदि यो काम गरेन भने, सिकाउने तरिका परिवर्तन गर्नुहोस्।
यसो गर्दा शिक्षकको सीप पनि सुधार हुनेछ।
वास्तवमासिक्नको लागि सिकाउनु सधैंभन्दा बढी प्रभावकारी हुन्छ।के तिमीले त्यही भन्न खोजेको हो!?
मलाई लाग्छ हाम्रा प्राविधिक प्रशिक्षार्थीहरूले उनीहरूलाई पढाउने कर्मचारीहरूलाई साँच्चै मन पराएका छन्!
यो नोजल समातिरहेका प्राविधिक प्रशिक्षार्थी कम्पनीमा दुई महिनादेखि कार्यरत छन्।
तर तपाईं यो सबै काम गर्न सक्षम हुनुहुनेछ।
यसले देखाउँछ कि तपाईंले सिकाउने तरिकाले व्यक्तिको विकासमा असीमित प्रभाव पार्न सक्छ!
आउनुहोस्, शिक्षण विधिहरूबारे सोच्न! शिक्षक र सिक्ने दुवैले निरन्तर सिक्दै रहनु महत्वपूर्ण छ।
फेरि भेटौँला।
यस्ता किताबहरू रहेछन् जस्तो देखिन्छ, त्यसैले एउटा पढ्न लायक हुन सक्छ।
