皆さんこんにちは。
エンタです。
先日行った低圧電気と仕事の説明を行っ思った事がありました。
皆さんの会社の職人や技能実習生は自分たちが何をやっているか?分かっていますか?
技能実習生は基本的に決まった職種で日本に来ています。
- 3.建設関係(22職種33作業)
コード | 職種 | 作業 | 職種特有の要件 |
3-1-1 | さく井 | パーカッション式さく井工事 | 2020年1月より、受入れ人数枠やキャリアアップシステムの登録等にかかる固有の基準が適用される場合があるので対応すること(特定の職種及び作業に係る技能実習制度運用要領 -建設関係職種等の基準について- を参照のこと)。 |
3-1-2 | ロータリー式さく井工事 | ||
3-2-1 | 建築板金 | ダクト板金 | |
3-2-2 | 内外装板金 | ||
3-3-1 | 冷凍空気調和機器施工 | 冷凍空気調和機器施工 | |
3-4-1 | 建具製作 | 木製建具手加工 | |
3-5-1 | 建築大工 | 大工工事 | |
3-6-1 | 型枠施工 | 型枠工事 | |
3-7-1 | 鉄筋施工 | 鉄筋組立て | |
3-8-1 | とび | とび | |
3-9-1 | 石材施工 | 石材加工 | |
3-9-2 | 石張り | ||
3-10-1 | タイル張り | タイル張り | |
3-11-1 | かわらぶき | かわらぶき | |
3-12-1 | 左官 | 左官 | |
3-13-1 | 配管 | 建築配管 | |
3-13-2 | プラント配管 | ||
3-14-1 | 熱絶縁施工 | 保温保冷工事 | |
3-15-1 | 内装仕上げ施工 | プラスチック系床仕上げ工事 | |
3-15-2 | カーペット系床仕上げ工事 | ||
3-15-3 | 鋼製下地工事 | ||
3-15-4 | ボード仕上げ工事 | ||
3-15-5 | カーテン工事 | ||
3-16-1 | サッシ施工 | ビル用サッシ施工 | |
3-17-1 | 防水施工 | シーリング防水工事 | |
3-18-1 | コンクリート圧送施工 | コンクリート圧送工事 | |
3-19-1 | ウェルポイント施工 | ウェルポイント工事 | |
3-20-1 | 表装 | 壁装 | |
3-21-1 | 建設機械施工 | 押土・整地 | |
3-21-2 | 積込み | ||
3-21-3 | 掘削 | ||
3-21-4 | 締固め | ||
3-22-1 | 築炉 | 築炉 |
建設業で言えばこの業種に分類されます。
法面屋だと、建設業許可は「とび・土工」になるので職種は「とび」になるでしょう。
と言っても、ここも曖昧で法枠の鉄筋組むから「鉄筋工」で来ていたり、
アンカー工だから「さく井工」で来ていたり。
とびの場合はでは、やった事も無い足場工で試験が行われますw
役所からすればとびは全て、足場だと思っているかのように。。。
まぁうちの場合は足場もやるので問題はありませんが、基本的にそう言う決まり事の中で実習生を雇っています。
そして本題の、実習生は仕事の趣旨を把握していますか?
なぜ削孔径φ90でロックボルトを削孔しているのか?
グラウトの強度は?配合は?
などです。
ここを教えなくては技能実習にならないのでは無いか?
施工雰囲気だけ教えても何もならないのでは無いか?
って思ったんです。
恐らくここまでしっかり把握してる実習生もいないでしょうし、日本人の職人も居ないと思います。
しかし、これだけ日本は人手不足。
職人も出来る職人は施工管理補助も出来る必要がある様に思えます。
コレは技能実習生でもしかりなんですけど。
施工の意味をしっかり把握、理解させて、すこしでも施工品質を上げる事で人員を削減出来る事もある様に思います。
皆さんはどう思いますか?
また、どの様に教育されていますか?
それではまた。