Halo semuanya.

Ini Enta.

 

Apakah peserta magang keterampilan asal Vietnam di tempat kalian bekerja dengan giat?

Beberapa hari yang lalu saya terkejut melihat hasil akhir dari proses penyemprotan ini.

Coba lihat ini dulu.

Bagaimana menurut Anda?

Ini dimainkan oleh peserta magang keterampilan asal Vietnam di tempat kami.

Cukup cantik, ya!

 

Bahkan, ini sudah keempat kalinya aku memegang nosel!!

Nah, inilah hasil akhirnya!

Bukankah ini luar biasa?

Meskipun ada sedikit ketidakrataan, hasilnya sudah cukup bagus.

Ngomong-ngomong, dia sudah dua bulan tinggal di rumah kami.

 

Mulai periode ini, kita mulai bisa melihat sedikit demi sedikit kepribadian, kebiasaan, dan sikap mereka.

 

Orang yang bekerja lambat, orang yang bekerja cepat.

Orang yang dianggap lambat adalah tipe yang teliti.

Karena ia termasuk tipe orang yang bertindak setelah memahami pekerjaan dan situasinya terlebih dahulu, ia sering dianggap lambat.

Dengan menghafalnya dengan baik, Anda akan menjadi tipe orang yang jarang melakukan kesalahan di kemudian hari.

 

Orang yang cepat biasanya termasuk tipe yang tidak sabar.

Pokoknya, aku ingin mulai dari hal yang langsung menarik perhatianku, dan terus melakukannya.

Oleh karena itu, pada tahap awal, risiko cedera cukup tinggi sehingga perlu berhati-hati.

Karena kita cenderung bertindak secara mendadak, kita harus benar-benar berhati-hati.

 

Sebagai sikap yang harus dimiliki oleh seorang pengajar atau atasan,Menyesuaikan dengan berbagai metode pengajaran!

Hal ini tidak tergantung pada apakah orang tersebut orang Jepang atau orang asing.

Bukan karena bawahannya tidak mampu, melainkan dalam kebanyakan kasus, pihak yang mengajar lah yang tidak tahu cara mengajarnya.

 

Ada orang yang cukup mendengar angka 1 dan 2 untuk mengerti angka 10, dan ada pula yang harus mendengar angka 1 sampai 10 secara lengkap untuk mengerti.

Orang yang tidak mengerti meskipun sudah dijelaskan dari angka 1 sampai 10. Ada berbagai macam. (Jika yang bersangkutan adalah orang asing yang tidak mengerti bahasanya, maka menunjukkan caranya secara langsung menjadi prioritas utama.)

Kepada orang-orang ituMeskipun diajarkan dengan cara yang sama, tentu saja hal itu tidak akan tersampaikan.

Kita perlu benar-benar mencoba berbagai cara penyampaian.

 

Kalau yang ini nggak bisa, coba yang ini. Kalau yang ini nggak bisa, coba yang itu.

Pelatihan karyawan juga merupakan proses coba-coba yang berulang-ulang.

Benar, lho!

Terus mencoba berulang kali, dan jika tidak berhasil, ubah cara mengajarnya.

Dengan melakukan hal itu, keterampilan pengajar pun akan meningkat.

SebenarnyaOrang yang mengajar jauh lebih banyak belajar daripada orang yang diajarBegitu ya!?

 

Saya rasa peserta magang keterampilan di tempat kami sangat cocok dengan karyawan yang menjadi pembimbingnya!

Peserta magang yang memegang nosel ini baru dua bulan bergabung dengan perusahaan.

Namun, Anda akan bisa melakukan pekerjaan sebanyak ini.

Artinya, cara mengajar yang tepat dapat membawa pertumbuhan seseorang yang tak terkira!

Mari kita pikirkan metode pendidikannya! Baik bagi yang mengajar maupun yang belajar, penting untuk selalu belajar.

 

Sampai jumpa lagi.

Sepertinya ada buku seperti ini juga, jadi mungkin tidak ada salahnya membacanya sekali.